[江苏高等教育网] 江苏食品职业技术学院倾力打造高素质学工队伍

澳门新葡亰网址时间:2013-01-04浏览:25设置

     

近年来,江苏食品职业技术学院从组织培训,技能竞赛、举办沙龙,创新工作等方面入手,倾力打造一支高素质的学工队伍。

  ——系列培训,全面提高学工队伍素质。该校每年都分类别举办系列培训班,提高学工队伍的整体素质。举办全体班主任、辅导员培训班,邀请多名校外专家为培训班作系列专题讲座,增强其管理的理论常识;先后组织20人次辅导员参加教育厅组织的辅导员岗前培训与研修班培训,拓宽其工作视野;举办学工秘书培训班,赴兄弟院校学习考察,提升其学生工作日常事务处理能力与效率。

  ——技能竞赛,提高辅导员职业技能。每年举行一次辅导员技能竞赛。竞赛主要考察辅导员对教育法规政策、学生管理规章制度、党团建设、校史校情等应知应会常识的掌握程度;考察辅导员对学生学习成绩、寝室、家庭、生活习惯、兴趣爱好以及家庭经济状况等基本班情的熟知程度;考察辅导员自我展示、主持主题班会、学业规划引导、心理健康辅导、突发事件处理、困难学生帮扶等方面的能力。

  ——举办沙龙,搭建辅导员学习交流平台。每个月举办一次辅导员沙龙,每次确定一个主题,就素质拓展教育、学生管理机制创新、学生日常管理、辅导员工作感悟等专题进行研讨,提高辅导员工作的理论水平,推动学生工作内涵建设。

  ——管理创新,推行学生素质拓展教育项目化。2011年起,该校在学生工作以及学生素质拓展教育方面推行“项目化”管理。各院(系)结合工作实际,组建项目团队,制定项目任务书,有计划、创造性地开展学生素质拓展教育活动。项目化管理已成为该校学生工作的一大特色和亮点,也是学生工作内涵建设的重要抓手。

  ——结合实际,改变班主任的配备方式。该校试点大一班主任由辅导员、基础课教师与公共课教师担任,专业课教师担任助理班主任。大二、大三班主任由助理班主任接任。这一调整改变了以往学生三年都由一个班主任担任的现象,更有针对性,更专业性。大一班主任更有利于结合教学实际对学生进行道德观、人生观、职业规划教育;大二、大三班主任更有利于结合专业教学对学生进行专业素养培养以及就业引导。  2012-12-31

 

返回原图
/

XML 地图 | Sitemap 地图