[江苏教育网] 江苏食品职业技术学院通过“三会一课”推进学生工作

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江苏食品职业技术学院在加强学工队伍建设过程中,赋予了“三会一课”制度新的内涵并加以实践,进而促进学生工作上一新台阶。

该校学工队伍“三会一课”指的是:学习会、研讨会、交流会和主题班会课。即:通过对学工队伍进行“三会”的实施和“一课”的规范,全面提升其整体素质和能力。其中,学习会的核心是“提高”,主要是学习理论、提高素养。该学院一方面采取“请进来”方式,通过校领导、职能部门领导和邀请校外专家等对学工队伍定期进行培训,引导他们学习学生工作新理念、新途径、新方法,学习相关法律法规,学习上级有关文件精神。同时也安排个人、组织团队等不同的“走出去”方式外出进行理论学习。研讨会的核心是“探究”,每学期都安排23次时间,组织全院学工人员,就学生工作过程中的某些热点、难点问题进行研讨,共同探索、集思广益、研究对策,以解决学生工作中的一些瓶颈问题。交流会的核心是“分享”,在每学期末进行,分二级院系书记、辅导员和班主任共三个层面分别进行交流,主要是谈各自学生工作中的经验、亮点、特色和思考。分享他人经验,也供他人分享,达到共同提高的目的。

此外,该校还举行特色主题班会,把它作为一门“课程”来对待,纳入学院统一课表,要求所有班主任、辅导员必须充分准备才能召开主题班会课,对于共性、敏感性话题的班会要进行集体备课。该校一个月一次统一召开主题班会课,每学期都会定期检查其“教案”,并对班会课进行观摩、评比。这样就很大程度上规范了班主任、辅导员讲话内容,避免了随意性、盲目性,充分发挥主题班会课在学生思想政治教育中的主渠道作用。2013/3/12

 

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