[江苏高等教育网] 江苏食品职业技术学院通过“三会一课”推进学生工作

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“三会一课”原是党的基层组织长期坚持的重要制度。江苏食品职业技术学院在加强学工队伍建设过程中,将这一制度赋予了新的内涵并加以实践,促进学生工作上一新台阶。 

    这里“三会一课”指的是:学习会、研讨会、交流会和主题班会课。即:通过对学工队伍“三会”的坚持和“一课”的规范,全面提升其整体素质和能力。 

    学习会的核心是“提高”。每年都采取邀请校外专家等“请进来”方式,对学工队伍培训,学习新理念、新途径、新方法,学习相关法律法规和上级文件精神。同时,也安排个人、团队以“走出去”方式接受培训。 

    研讨会的核心是“探究”。每学期安排23次,组织全体学工人员,就某些热点、难点问题,共同探索、集思广益、研究对策,以解决学生工作中的一些“瓶颈”问题。 

    交流会的核心是“分享”。在每学期末,分二级院系书记、辅导员和班主任三个层面分别进行交流,主要谈各自在学生工作中的经验、亮点、特色和思考。分享他人经验,也供他人分享,达到共同提高的目的。 

该学院主题班会课的特色之处在于:把它作为一门“课程”来对待,纳入学院统一课表,要求必须充分准备,才能召开。对于共性、敏感性话题的班会要求集体备课。主题班会课一个月召开一次,主题以统一与自定相结合,有计划、有教案、有检查、有观摩、有评比。这样就很大程度上规范了主题班会课,避免了随意性、盲目性,充分发挥这一“特殊课程”在学生思想政治教育中的主渠道作用。                                           2013/3/10(张建华、赵慧)

 

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