2013年人才培养工作大会报道二:全体教职工分组讨论人才培养工作

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根据大会安排,听取陶书中院长的人才培养工作报告和翟玮玮副院长的人才培养质量意见解读后,全体教职员工分成14个小组进行了讨论,全体院领导上午、下午分赴各自联系小组讨论会现场,认真倾听广大教职员工的意见建议

全体教职员工本着爱岗爱校、敬岗敬业的精神,紧紧围绕《人才培养工作报告》和《关于全面提高人才培养质量的意见》(征求意见稿),结合当前的教育实践活动以及各自岗位特点,展开了热烈的讨论,提出了许多有益的意见建议

休会期间,笔者随机采访了不同部门、院系的几位教职工,请他们谈谈对此次大会的感受。胡海员认为此次大会在我院具有里程碑式的意义,必将对我院人才培养工作和将来的长远发展起到很强的推动作用。顾立众表示要勇于担当起学院人才培养工作的重任,扎扎实实做好本职工作。贾韶迁觉得本次大会意义重大,为我院接下来几年的工作理清了思路,其中加强内涵建设等主题对提高人才培养质量有着非常有益的推动。顾习龙说,报告中对我院人才培养工作的顶层设计理念新颖、思路清晰、实践性强,引导性强。刘凯表示,作为学生管理者,他感到任务艰巨,责任重大,在以后工作中真正将“π型”育人理念贯穿学生素质教育的全过程。刘定国表态,作为后勤的基层管理者,他将牢固确立“三服务、两育人”的宗旨,围绕中心、服务大局,准确定位、忠于职守,努力为学院发展提供有力的后勤保障。

分组讨论结束后,各组主持人将商议形成的意见和建议整理上报。


▲分组讨论


▲分组讨论


▲分组讨论


▲分组讨论


▲分组讨论


▲分组讨论


▲分组讨论

(图片/编辑:宣传部)

 

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