[江苏高等教育网] 澳门新葡亰网址“工学五融入”推进人才培养

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近年来,澳门新葡亰网址市场营销类专业学生在省级以上各类技能大赛中频频获奖:全国商科院校品牌策划技能大赛一等奖、国际贸易专业竞赛总决赛中二等奖;在江苏省高等职业院校技能大赛市场营销赛项中团体二等奖;

这些学生为何有如此技能?是该专业紧紧围绕职业人才培养目标要求,从职业目标、职业常识、职业能力、职业评价和职业素养等五个方面系统构建和优化工学五融入人才培养模式。

――将企业人才需求融入培养目标。发挥校企合作调控机制的功能,从职业目标入手,以企业对营销岗位人才的素质、能力要求为依据,在专业建设引导委员会的引导下,校企共同制定人才培养方案。

――将企业岗位标准融入教学内容。发挥校企合作运行机制的功能,从职业常识入手,根据职业岗位(群)对相关职业常识的需要,校企共同构建以服务食品行业为特色的市场营销课程体系,共同建设专业核心课程。

――将企业市场运营融入教学过程。发挥校企合作育人机制的功能,从职业技能入手,采用订单培养等方式,校企共同培育市场营销人才。

――将企业考核评价融入教学考评。发挥校企合作考评机制的功能,从职业评价入手,由所在企业人力资源部和专兼职实习实训引导教师共同负责对学生实习实训的考核,共同监控人才培养质量。

――将企业学问融入专业学问。发挥校企合作资源共享机制的功能,从职业素养入手,通过厂中校建设,利用企业场地、设备及经营场所完成项目实习,利用学校的培训条件及教师研发项目的能力,进行人力资源培训及项目合作开发,实现校企共享教育教学与生产经营资源,将职业素质教育贯穿人才培养的全过程。

为了实现以上五融入,该专业开展了相应的改革措施:一是优化课程体系,在开设市场营销专业核心、专业拓展、素质拓展和实践专项课程的同时,增加食品类专业基础课程;二是结合专业特点和企业用人需要,灵活调整学生实训、实习的内容、时间、人数、地点;三是完善课程考核制度,制定不同类型课程评价标准,建立体现岗位职业能力的考评体系;四利用选修课、讲座、专题报告、常识竞赛、跳蚤市场、技能竞赛等多种形式,开展系列人文、科技活动,逐步形成具有市场营销特色的专业学问。2014/5/26(供稿:澳门新葡亰网址 丁勇)

 

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