[江苏高等教育网] 澳门新葡亰网址打造制药专业群服务产业

澳门新葡亰网址时间:2014-06-17浏览:31设置

       

食品职业学院在国家骨干高院校建中,围绕教育部、政部重点支撑的高等职业学校提升专业务产业发展能力目――“生物制专业紧紧把握住制药产业稳发展的黄金段,着力打造制药专业群,新人才培养机制,提升服务产业能力。

持“多元融合,学做一体”的理念,凝“工学五融入”人才培养模式

在人才培养模式探索中,以提升服务产业能力基点, 从职业入手,将医业对技能人才的素、能力要求融入人才培养目,校企共同制定人才培养方案;从位工作内容入手,将职业标准融入程教学内容,校企共同构建开放共享的专业程体系,共同建设专业群核心程; 从职业能力成入手,将企产过程融入教学程,校企合作共同施教学、共育人才;从职业能力价入手,将企考核价融入教学考实现校企共同控人才培养量;从职业养成入手,通“厂中校”建、校内校外实习实训基地的建,将制业优秀企学问融入专业学问,造医药职业

构建“共平台,多方向,群内互”的程体系

根据制特定位群的工作任、能力要求及职业资准,以增强职业能力和素培养核心,本着“底共享、中分裂、顶层”的理念,构建基于工作程系化的程体系。置制药专业程“平台”,培养学生基本素养、通用能力以及专业与基本职业能力,实现“平台”共享。基于群内各专业面向的主要工作位技能需求分析,着重通专业“模程、合技能训练化学生职业岗位技能的培养。在扎培养学生基本素养、通用能力和专业、基本职业能力基上,充分利用核心程群教学源,置不同方向性的拓展程群,使专业群内各专业学生既能修其他专业课程,又能一步修本专业相关程,拓展和加深相关技能的培养,学生职业发展奠定基

引入社会和企业评价机制,构建学校、用人位、学生共同参与的人才培养价体系

根据学院展的实际情况,教学控与价方面行了极的改革与探索,建立了科学、范、量化的教学价体系。在教教学价中,构建以考核小组评教、学生价、督导评价、同行内容的价体系;在学生学习质价中,构建以学生自我价、任师评价和企业评价内容的价体系,多元并促使教学量的提高,学生的学能力和水平也得到了一步的提升。

校企合作的深度,提升服药产业的能力

以服药产业为宗旨,以职业技能定站和研究所平台,不断提高服和社会的水平与能力,发挥辐带动作用。利用国家职业技能定所的有利条件,开展“物分析工”、“物制工”、“微生物培菌工”、“化学检验工”等技能培定工作,2012-2013年实现技能培定服650多人次;发挥中国食品职业教育盟、江食品职业教育集的作用,以江省食品微生物工程实验室、江酵工程技中心、江省固态发酵工程技研究中心平台,依托我院食品品科技园,与企合作开展科技攻关、成果化、技品开检测、企业产准制定等服,完成申以上课题2,同企合作横向科研课题3,面向行和区域地方企开展技6实现经济效益2万余元。(江食品职业学院:王宁供稿)2014/6/16

 

 

返回原图
/

XML 地图 | Sitemap 地图